동료코칭 슈퍼비전

코칭과 멘토링을 실천하다 보면 누구나 한 번쯤 맞닥뜨리는 주제가 있다. 바로 윤리(Ethics)다. ‘방 안의 코끼리(elephant in the room)’라는 은유처럼, 모두가 그 존재를 알고 있지만 불편해서 쉽게 꺼내지 못하는 주제이기도 하다. 그러나 오늘 동료코칭 슈퍼비전 학습에서 분명히 느낀 것은, 코치로서 스스로의 가치관과 윤리적 중심을 세우는 것이야말로 가장 중요한 기반이라는 사실이다.

동료코칭 슈퍼비전이란 무엇인가?

*동료코칭 슈퍼비전(Peer Supervision)은 코치들이 동등한 입장에서 서로의 사례를 공유하고, 피드백을 주고받으며 성찰을 심화하는 학습 방식이다.

전통적인 ‘슈퍼비전(Supervision)’이 전문가-학습자 관계에 기반한다면, 동료슈퍼비전은 수평적이고 상호적인 탐구를 강조한다.

코치는 자신의 실제 사례를 가져와 동료들과 함께 탐색하며, 자신의 사고, 감정, 행동을 재구성한다.

이를 통해 단순히 ‘잘했는가, 못했는가’를 평가받는 것이 아니라, 자신의 가치관, 편향, 윤리적 기준을 발견하게 된다.

Tammy Turner, Michelle Lucas, Carol Whitaker의 Peer Supervision in Coaching and Mentoring은 동료슈퍼비전을 “코칭 실무를 발전시키고, 코치로서 지속적으로 성장하기 위해 동료 간에 안전하게 성찰을 나누는 장”이라고 정의한다. 다시 말해, 동료슈퍼비전은 코치가 혼자가 아니라 함께 성장하는 길이다.

윤리의 의미와 코치의 정체성

옥스퍼드 사전은 윤리를 “개인의 행동이나 특정 활동을 지배하는 도덕적 원칙”이라고 정의한다. 윤리는 단순한 규정이 아니라 ‘나는 어떻게 살아야 하는가?’라는 질문에서 출발한다. 코치에게 윤리는 직업 규범을 넘어 자기 정체성과 직결된다.

윤리는 코치가 고객을 어떻게 바라보고, 어떤 선택을 하며, 어떤 세상을 함께 만들어 갈 것인지를 결정한다. 따라서 윤리적 기반이 흔들리면, 코칭 관계 자체가 불안정해질 수 있다. 동료슈퍼비전은 바로 이 지점에서 윤리를 성찰하는 거울 역할을 한다.

사례를 통한 윤리적 성찰

책은 실제적인 딜레마를 통해 윤리 문제를 드러낸다. 예를 들어, 한 코치가 고객의 성과에 따라 추가 보너스를 받는 계약을 맺는 상황이다. 이는 겉으로 보면 ‘성과 기반’으로 합리적일 수 있으나, 윤리적으로는 심각한 문제를 안고 있다.

코치의 객관성이 훼손될 위험이 크다.

고객은 코치를 ‘성과 압박을 가하는 또 다른 존재’로 인식할 수 있다.

이 사례를 동료슈퍼비전에 가져온다면 다음과 같은 질문이 던져진다.

코치는 어떻게 고객과 협업해야 하는가?

이런 계약 조건에서 고객의 신뢰는 어떻게 달라질까?

내가 코치라면 어떤 윤리적 결정을 내릴까?

이 탐구 과정에서 우리는 각자의 가치관과 편향을 드러내고, 윤리적 나침반을 재정렬하게 된다.